Kerjasama industri-akademia: daripada teori ke peluang kerjaya sebenar
Kerjasama industri-akademia ialah bentuk perkongsian rasmi antara universiti dan syarikat di mana kurikulum, latihan, penyelidikan serta kemudahan teknologi dirancang bersama supaya pelajar mendapat akses terus kepada teknologi terkini, latihan industri dan pensijilan profesional, sekali gus menjadikan pendidikan teknologi universiti lebih rapat dengan keperluan sebenar pasaran kerja dan membuka laluan kerjaya yang lebih jelas dalam sektor teknologi. Kerjasama seperti ini bukan lagi pilihan sampingan, tetapi syarat penting jika universiti mahu melahirkan graduan yang benar-benar bersedia untuk dunia kerja yang dipacu data, rangkaian dan kecerdasan buatan. Tanpa hubungan langsung dengan industri, pelajar berisiko belajar teknologi yang sudah ketinggalan beberapa langkah berbanding apa yang digunakan di syarikat hari ini.
Dua perkembangan terkini menunjukkan arah baharu yang lebih berani. TP-Link Distribution Malaysia Sdn. Bhd. bekerjasama dengan Universiti Islam Antarabangsa Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah (UniSHAMS) melalui Memorandum Persefahaman selama tiga tahun untuk memperkukuh pembangunan bakat teknologi masa depan. Pada masa yang sama, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dan HONOR Technology (Malaysia) Sdn. Bhd. memeterai Memorandum Perjanjian bagi mewujudkan HONOR AI Lab @ UPSI sebagai usaha memperkukuh pendidikan, penyelidikan dan inovasi dalam bidang kecerdasan buatan. Dua contoh ini patut dibaca sebagai isyarat: pendidikan teknologi universiti sedang bergerak daripada model tertutup kepada model terbuka yang disambungkan terus kepada ekosistem industri.
TP-Link & UniSHAMS: pendidikan teknologi universiti yang diikat pada keperluan industri
Kerjasama TP-Link Malaysia–UniSHAMS selama tiga tahun bukan sekadar program CSR yang manis di atas kertas; ia ialah ujian penting sama ada universiti sanggup menyesuaikan pendidikan teknologi universiti dengan realiti rangkaian perusahaan hari ini. Melalui MoU ini, pelajar akan mengikuti bengkel, kursus jangka pendek dan latihan industri yang melengkapkan kuliah teori dengan pengalaman praktikal di lapangan. Inilah bentuk pelatihan karir teknologi yang pelajar perlukan: bukan hafalan istilah rangkaian, tetapi konfigurasi sebenar, penyelesaian masalah pelanggan, dan pendedahan kepada standard profesional semasa.
Lebih penting, TP-Link membuka akses kepada teknologi rangkaian perusahaan Omada dan laluan persijilan Omada Certified Network Associate (OCNA) kepada pelajar. Ini mengubah profil graduan: mereka bukan hanya “pernah belajar rangkaian”, tetapi mempunyai kelayakan yang dikenali industri. Seperti yang ditegaskan Pengarah Serantau TP-Link Malaysia, Cai Zhenbiao, pembangunan bakat teknologi memerlukan kerjasama mampan yang menghubungkan pendidikan dengan perkembangan teknologi dunia sebenar. Universiti lain yang masih bergantung pada silibus lama tanpa rakan industri perlu bertanya diri: adakah graduan mereka mampu bersaing dengan pelajar yang keluar dengan pensijilan dan pengalaman industri seperti ini?
HONOR AI Lab @ UPSI: lab AI pendidikan sebagai hab bakat kecerdasan buatan
Jika TP-Link–UniSHAMS menumpukan kepada rangkaian, HONOR AI Lab @ UPSI pula menunjukkan bagaimana lab AI pendidikan boleh menjadi enjin utama bakat kecerdasan buatan. Melalui MoA antara UPSI dan HONOR Technology (Malaysia), makmal ini diwujudkan untuk memperkukuh pendidikan, penyelidikan dan inovasi dalam bidang AI. Ia bukan sekadar bilik komputer baharu; ia dirancang sebagai hab aktiviti AI yang merangkumi bengkel, program pensijilan profesional, peluang mobiliti pelajar, latihan industri, pertandingan inovasi dan sesi perkongsian bersama industri.
Naib Canselor UPSI, Prof. Datuk Dr. Md Amin Md Taff menegaskan bahawa HONOR AI Lab @ UPSI akan menjadi platform pelajar meneroka teknologi AI dan pada masa sama membuka ruang kepada pensyarah dan penyelidik untuk memperkembangkan penyelidikan yang relevan dengan ekonomi digital. Di bawah perjanjian selama dua tahun itu, makmal ditempatkan di Perpustakaan Tuanku Bainun dan diuruskan oleh Fakulti Komputeran dan Meta-Teknologi. Pelajar bukan sahaja belajar konsep AI di slaid kuliah, tetapi terlibat dalam pembelajaran berasaskan projek, pertandingan inovasi, program mobiliti dan latihan industri yang memberi pendedahan praktikal terhadap teknologi AI. Inilah bentuk pelatihan karir teknologi yang menjadikan AI bukan istilah abstrak, tetapi kemahiran kerja sebenar.
Magang industri pelajar, pensijilan dan penyelidikan bersama: mengapa ini mengubah permainan
Apa persamaan utama antara inisiatif TP-Link–UniSHAMS dan HONOR AI Lab @ UPSI? Kedua-duanya menggabungkan tiga komponen yang sering terpisah: pelatihan, penyelidikan bersama dan magang industri pelajar. Di UniSHAMS, kerjasama ini menggabungkan kepakaran industri TP-Link dengan keupayaan akademik universiti untuk menyokong penyelidikan dalam bidang berkepentingan bersama, sambil menyediakan bengkel, kursus pendek dan latihan industri untuk pelajar. Di UPSI pula, makmal AI berfungsi sebagai hab bengkel, pensijilan profesional, mobiliti pelajar, latihan industri dan pertandingan inovasi yang menghubungkan pelajar dengan ekosistem industri AI.
Kesan praktikalnya jelas: pelajar membina kompetensi teknikal dan kemahiran keusahawanan yang selaras dengan standard kompetensi kebangsaan, sekali gus meningkatkan kebolehpasaran graduan dalam pasaran kerja yang dipacu teknologi. Pensyarah mendapat akses kepada peralatan pengkomputeran AI dan alat pembangunan bertaraf industri untuk mengajar dan menjalankan penyelidikan. Sementara itu, TP-Link menyasar memperluas rangkaian akademik dan memperkukuh hubungan institusi pendidikan–industri bagi melahirkan generasi profesional teknologi seterusnya. Pelajar yang mengabaikan peluang seperti ini sebenarnya sedang melepaskan kelebihan kompetitif yang sukar diganti dengan belajar sendiri di rumah.
Ke hadapan: universiti sebagai pintu masuk ekosistem teknologi, bukan menara gading
Dua contoh kerjasama industri-akademia ini menunjukkan satu mesej jelas: universiti yang kekal sebagai menara gading akan ditinggalkan, manakala universiti yang menjadi pintu masuk ekosistem teknologi akan menarik bakat terbaik. Kerjasama TP-Link–UniSHAMS memperkukuh ekosistem industri-akademia bagi memenuhi keperluan digital masa hadapan, manakala HONOR–UPSI mencerminkan komitmen untuk memperluas akses kepada ekosistem AI dan memperkasa pembangunan bakat tempatan bagi memenuhi keperluan industri teknologi yang berkembang.
Menurut Chen Long dari HONOR, membuka sempadan industri dan bekerjasama rapat dengan akademik adalah langkah penting untuk mewujudkan ekosistem perkongsian nilai yang memberi manfaat kepada pelajar, penyelidik dan komuniti yang lebih luas. Ini sepatutnya menjadi penanda aras baharu: kerjasama yang bukan sekadar lawatan industri sekali-sekala, tetapi perkongsian teknologi, data, pensijilan dan penyelidikan bersama. Ke depan, universiti yang serius tentang pendidikan teknologi universiti perlu bertanya tiga soalan: teknologi apa yang pelajar boleh sentuh hari ini, pensijilan apa yang mereka boleh capai sebelum graduasi, dan rangkaian industri apa yang menanti mereka sebaik sahaja melangkah keluar dari kampus. Jika jawapannya kabur, sudah tiba masa menuntut kerjasama yang lebih berani seperti yang sedang dibina di UniSHAMS dan UPSI.
