Alumni Sebagai Pemangkin Pendidikan STEM di Kolej Teknologi Sabah
Pendidikan STEM kolej ialah pendekatan di peringkat pengajian tinggi yang menggabungkan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik bagi melahirkan graduan berkemahiran tinggi, berdaya saing serta mampu menguasai pekerjaan masa depan yang didorong teknologi. Dalam konteks kolej teknologi Sabah, peranan ini semakin jelas apabila Persatuan Alumni Kolej Teknologi Yayasan Sabah (KTYS) menyambut baik usaha institusi memperkukuh kedudukan sebagai pusat pendidikan STEM dan teknologi canggih. Alumni tidak sekadar melihat perubahan ini sebagai penjenamaan semula, tetapi sebagai peluang strategik untuk mengangkat maruah institusi dan membuka ruang mobiliti sosial kepada pelajar daripada pelbagai latar. Komitmen terbuka presidennya, Datuk Pakhruddin Bian, menandakan bahawa transformasi pendidikan di KTYS mesti digerakkan bersama sokongan moral dan kepakaran rangkaian alumni, bukan diserahkan kepada pentadbiran semata-mata.
Persatuan Alumni KTYS: Daripada Senarai Nama Kepada Komuniti Karier
Persatuan Alumni KTYS kini berfungsi sebagai nadi alumni jaringan karir yang nyata, bukannya sekadar pangkalan data graduan. Pada Majlis Makan Malam Seri Kencana Graduasi KTYS di Pusat Konvensyen Antarabangsa Sabah, Datuk Pakhruddin menegaskan bahawa jaringan alumni perlu berubah menjadi komuniti yang saling membantu dalam pekerjaan, perniagaan, latihan dan pembangunan kerjaya. Kutipan beliau yang wajar diulang ialah: "Mungkin hari ini pelajar memerlukan bantuan daripada alumni yang lebih senior, namun pada masa akan datang mereka pula mampu membantu graduan KTYS yang lain". Ini ialah visi kitaran sokongan berterusan, di mana graduan baharu diserap ke dalam ekosistem profesional, kemudian kembali sebagai usahawan, mentor dan rakan industri kepada generasi seterusnya. Pendekatan ini jauh lebih berani berbanding model alumni pasif; ia menuntut setiap graduan melihat kejayaan peribadi sebagai aset untuk memperkukuh reputasi kolej teknologi Sabah.
AI dan STEM: Agenda Baharu yang Diangkat Alumni
Sokongan terbuka alumni terhadap cadangan program Ijazah Sarjana Muda Kecerdasan Buatan (AI) bersama Universiti Teknologi Malaysia menunjukkan kesediaan KTYS melangkah ke wilayah teknologi tinggi. Bagi alumni, pendidikan STEM kolej yang memasukkan AI bukan lagi pilihan tambahan; ia ialah syarat untuk memastikan pelajar tidak tercicir daripada arus pekerjaan masa depan. Datuk Pakhruddin menyebut bahawa bidang AI mempunyai potensi besar dan anak-anak Sabah perlu diberi peluang untuk menguasai kemahiran ini. Dari sudut pandang alumni, program sebegini mengukuhkan identiti KTYS sebagai institusi teknologi, selain menarik minat pelajar yang mencari laluan kerjaya dalam kejuruteraan perisian, data dan automasi. Alumni juga sedar, tanpa pengkhususan seperti AI, kolej mudah tenggelam dalam persaingan. Justeru, sokongan mereka ialah mesej jelas bahawa KTYS mesti berani mengangkat bidang teknologi masa depan sebagai tunjang program akademik.
GeCerSPM dan Akar Umbi STEM: Alumni Menilai Impak Sosial
Komitmen KTYS terhadap Program Gerak Cemerlang SPM (GeCerSPM) membuka dimensi baharu pendidikan STEM yang menyentuh akar umbi pelajar sekolah menengah. Program ini mensasar pelajar Tingkatan Lima daripada keluarga B40 dan e-Kasih untuk mendapat bimbingan tambahan bagi Matematik dan Sains, dua subjek teras yang menentukan akses ke bidang STEM di peringkat tinggi. Sejak 2025, GeCerSPM melibatkan tiga sekolah di Kota Kinabalu sebelum diperluas ke Tuaran dan Keningau, dengan kira-kira 300 pelajar menyertai setakat tahun ini. Alumni melihat angka ini bukan sekadar statistik, tetapi petunjuk bahawa kolej teknologi Sabah memahami tanggungjawab sosialnya. Apabila asas akademik pelajar diperkukuh awal, laluan mereka ke program teknologi dan kejuruteraan di KTYS akan menjadi lebih terbuka. Sokongan alumni terhadap usaha ini membawa mesej bahawa agenda STEM tidak boleh terhad kepada kampus; ia mesti dibina dari bilik darjah sekolah menengah.
Mengikat STEM, Jaringan Kerjaya dan Tanggungjawab Alumni
Gambaran besar yang muncul jelas: pendidikan STEM kolej, jaringan alumni karier dan program akar umbi seperti GeCerSPM saling melengkapi dalam mengubah hala tuju KTYS. Alumni bukan penonton kepada transformasi ini, tetapi antara penggerak utama yang boleh menilai keperluan industri, membuka pintu pekerjaan dan kembali sebagai rakan strategik kepada institusi. Kejayaan mereka dalam pelbagai bidang menjadi cerminan kredibiliti kolej teknologi Sabah, seperti yang diharapkan kepimpinan KTYS apabila menyatakan harapan agar graduan kembali sebagai profesional dan pemimpin industri. Dalam konteks pendidikan vokasional TVET yang semakin penting, rangkaian alumni yang aktif akan menjadi jambatan antara latihan teknikal, pendidikan STEM dan pasaran kerja. Kesimpulannya, jika KTYS ingin memposisikan diri sebagai institusi teknologi yang disegani, suara dan tindakan alumni mesti terus diangkat, diorganisasi dan dijadikan sebahagian daripada strategi rasmi pendidikan dan pembangunan modal insan.
