Apa Itu Sokongan Trauma Kritikal Selepas Tragedi Irene Sofiya?
Khidmat kaunseling profesional selepas tragedi ialah rangkaian sokongan trauma kritikal yang disusun segera untuk keluarga, rakan dan komuniti terdekat, bagi membantu mereka memahami kejadian, mengurus emosi yang menggoncang, serta mencegah masalah kesihatan mental yang lebih serius daripada berlarutan dalam jangka panjang. Dalam kes Irene Sofiya Mohd Khairool Faisal, pelajar berusia 16 tahun yang ditemukan parah sebelum disahkan meninggal dunia dan disyaki dibunuh di sebuah sekolah menengah di Yong Peng, keperluan sokongan sebegini menjadi sangat jelas. Bapanya, Mohd Khairool Faisal, menegaskan bahawa beliau akan terus berjuang agar anak tunggalnya mendapat keadilan. Di tengah kesedihan keluarga dan kejutan rakan-rakan, Jabatan Pendidikan Negeri Johor (JPNJ) mengumumkan bantuan psikologi kepada keluarga, guru dan rakan Irene sebagai langkah segera untuk menstabilkan emosi mereka yang masih trauma.
Mengapa Sokongan Trauma Kritikal Di Sekolah Tidak Lagi Boleh Dianggap Pilihan
Tragedi ini bukan sekadar kes jenayah; ia menggoncang rasa selamat di ruang yang sepatutnya menjadi tempat perlindungan, iaitu sekolah. Seorang remaja lelaki berumur 16 tahun yang juga rakan sekelas mangsa direman enam hari bagi membantu siasatan kes kematian Irene, yang disiasat mengikut Seksyen 302 Kanun Keseksaan. Apabila suspek, mangsa dan saksi semuanya remaja, kesannya terhadap psikologi pelajar lain tidak boleh dipandang ringan. JPNJ menyatakan bahawa Pejabat Pendidikan Daerah dan pengetua sudah berjumpa guru serta pelajar terbabit untuk sesi kaunseling. Ini adalah bentuk sokongan trauma kritikal yang patut menjadi prosedur tetap, bukan reaksi ad hoc. Tanpa intervensi kesihatan mental yang cepat, rasa takut, marah dan bersalah boleh bertukar menjadi mimpi ngeri berpanjangan, menjejaskan pembelajaran dan hubungan sosial pelajar.
Peranan Khidmat Kaunseling Profesional dan Intervensi Kesihatan Mental
Apabila Exco Pendidikan dan Penerangan Johor, Dr Muhammad Naqib Md Ghazali, menegaskan bahawa bantuan psikologi akan diberi kepada keluarga, guru dan rakan Irene untuk memastikan kebajikan serta emosi mereka berada dalam keadaan baik dan stabil, beliau sebenarnya mengiktiraf bahawa pemulihan psikososial sama penting dengan siasatan jenayah. Sesi kaunseling yang diatur oleh PPD dan pihak sekolah ialah bentuk intervensi kesihatan mental yang memberi ruang selamat untuk pelajar dan guru meluahkan ketakutan, rasa bersalah atau kemarahan mereka. Di sinilah khidmat kaunseling profesional memainkan peranan: menstrukturkan perbualan, menjelaskan reaksi normal selepas trauma, dan membantu individu membina semula rasa kawalan. Tanpa panduan terlatih, komuniti mudah terperangkap dalam budaya diam, stigma dan andaian liar yang boleh menambah luka emosi, bukan menyembuhkannya.
Keselamatan, CCTV dan Tanggungjawab Bersama: Jangan Hanya Salahkan Satu Pihak
Tragedi Irene juga mencetuskan perbincangan tentang keselamatan fizikal di sekolah. Kerajaan negeri merancang memasang CCTV bermula di daerah berlakunya kejadian, dengan hujah bahawa kamera ini penting untuk memudahkan pihak berkuasa melihat sekiranya berlaku sesuatu tragedi. Namun, keselamatan tidak boleh disempitkan kepada teknologi semata-mata. Dr Muhammad Naqib mengingatkan bahawa sekolah sepatutnya menjadi tempat selamat dan semua pihak mempunyai tanggungjawab untuk melihat perkara ini secara menyeluruh serta tidak menuding jari antara satu sama lain. Kenyataan ini penting: sokongan trauma kritikal dan intervensi kesihatan mental mesti berjalan seiring dengan langkah pencegahan fizikal. CCTV mungkin membantu siasatan, tetapi empati guru, kepekaan rakan sebaya dan komunikasi ibu bapa ialah “kamera” sosial yang boleh mengesan tanda bahaya lebih awal.
Menuju Pemulihan: Belas Kasihan Sebagai Teras Sokongan
Di sebalik angka reman enam hari atau jadual sesi kaunseling hari pertama, ketiga dan ketujuh persekolahan, jangan dilupa bahawa ini ialah kisah seorang bapa yang kehilangan anak tunggalnya dan sebuah komuniti yang hilang rasa aman. Mohd Khairool Faisal mengakui bahawa beliau bersyukur kepada semua yang datang memberi sokongan dan bahawa keluarganya tidak mampu membalas budi baik mereka. Sokongan belas kasihan daripada jiran, guru, rakan dan pihak berkuasa ialah nadi pemulihan. Pendekatan holistik selepas tragedi bermaksud kita bukan sahaja menuntut keadilan di mahkamah, tetapi juga memulihkan jiwa mereka yang tinggal. Khidmat kaunseling profesional dan sokongan trauma kritikal patut dilihat sebagai hak, bukan ihsan; dan setiap tragedi harus menjadi peringatan bahawa keselamatan emosi di sekolah sama penting dengan pagar, kunci dan CCTV.
