Kenapa Angka 5,681 Kes Buli Patut Menggegarkan Hati Ibu Bapa
Buli sekolah ialah tingkah laku berulang yang menyakitkan, menakutkan atau merendahkan maruah pelajar, sama ada melalui fizikal, kata-kata, tindakan tidak lisan atau siber, dilakukan dalam keadaan kuasa yang tidak seimbang sehingga mangsa berasa terdera, tertekan dan takut untuk ke sekolah. Dalam tempoh Januari hingga Ogos tahun ini, sebanyak 5,681 kes buli dilaporkan di sekolah seluruh negara, meliputi buli fizikal, lisan, bukan lisan dan siber. Angka ini bukan sekadar nombor; setiap satu mewakili seorang anak yang mungkin pulang ke rumah membawa trauma senyap. Lebih membimbangkan, Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim mengingatkan bahawa angka sebenar berpotensi lebih tinggi kerana terdapat kes yang tidak dilaporkan demi menjaga imej sekolah, sedangkan pelajar berasa terdera setiap kali melangkah masuk ke kawasan sekolah. Jika selepas statistik sebegini ibu bapa masih rasa “ini isu sekolah”, itu tanda kita sudah terlalu selesa.
Tanda Anak Dibuli: Jangan Abaikan “Perubahan Kecil”
Ramai ibu bapa terlepas tanda anak dibuli kerana fokus kepada keputusan peperiksaan, bukan kepada emosi dan tingkah laku. Soalan yang patut menyentap kita ialah: bagaimana jika setiap pagi anak takut melangkah masuk ke pagar sekolah? Ketakutan begini jarang datang tanpa sebab. Antara tanda awal yang kerap dipandang remeh: anak tiba-tiba enggan ke sekolah, sering mengadu sakit perut atau pening pada hari persekolahan, berubah menjadi pendiam atau mudah marah, hilang minat terhadap aktiviti yang dulu digemari, atau pulang dengan barang rosak dan hilang tanpa penjelasan jelas. Ada anak yang petah bercerita mengenai sekolah, tetapi ada juga yang memilih menyimpan semuanya sendiri kerana takut diejek atau tidak dipercayai. Sikap “ah, budak-budak biasalah” ialah perangkap; setiap perubahan pelik perlu dianggap sebagai isyarat, bukan gangguan kecil.
Komunikasi Harian: Benteng Pertama Pencegahan Buli Anak
Jika ibu bapa mahu pencegahan buli anak yang berkesan, komunikasilah dengan anak sebelum berlaku insiden, bukan selepas menerima panggilan guru disiplin. Ada anak yang lancar bercerita, ada yang lebih memilih diam; sebab itu ibu ayah perlu sentiasa membuka ruang komunikasi. Soalan rutin seperti “Hari ini belajar apa?” terlalu umum. Cuba tukar kepada soalan yang menyentuh emosi dan hubungan: “Hari ini ada sesiapa buat kamu rasa tak selesa?”, “Kawan-kawan layan kamu baik?” atau “Ada tak kawan yang selalu kena kacau di sekolah?”. Pada masa yang sama, komunikasi dengan anak mesti dua arah: jangan hanya risau jika dia mangsa, tanya juga bagaimana dia melayan kawannya. Adakah dia pernah mengejek, menolak, mengugut, memulaukan atau ketawa apabila orang lain dipermainkan? Tanpa soalan begini, kita mudah membesarkan anak yang diam menderita atau diam membuli.
Tindakan Segera: Cara Tangani Buli Sekolah Bersama Pihak Sekolah
Apabila tanda anak dibuli sudah jelas, tindakan segera lebih penting daripada sekadar meluahkan marah di media sosial. Perdana Menteri menegaskan, kes buli tidak boleh disembunyikan dan apa jua alasan, tindakan mesti diambil dengan cepat dan tegas. Kerajaan menambah bilangan guru bimbingan dan kaunseling serta pembantu warden di asrama bagi menangani kes buli di sekolah. Polis Diraja Malaysia juga dibenarkan memasuki kawasan sekolah secara rasmi pada bila-bila masa dengan berpakaian seragam, dan 400 warden diberi latihan kemahiran serta sokongan psikososial. Namun usaha ini diakui belum mencukupi dan memerlukan penglibatan semua pihak. Cara tangani buli sekolah yang matang ialah: ibu bapa segera berjumpa guru kelas atau kaunselor, mendengar versi anak dan pihak sekolah, mencatat insiden, meminta pelan perlindungan anak, serta follow-up secara berkala. Diam dan harap isu reda sendiri bukan strategi; itu menyerahkan anak kepada nasib.
Adab Bermula di Rumah: Jangan Besarkan Mangsa, Jangan Besarkan Pembuli
Hakikat yang pahit ialah sebahagian pelajar yang terlibat dalam kes buli meluahkan kekecewaan kerana tidak dilayan baik oleh ibu bapa mereka. Ini bukan untuk menuding jari, tetapi satu amaran bahawa cara kita bercakap, marah, menghormati dan menyelesaikan konflik di rumah sedang mengajar anak apa itu “normal” dalam hubungan. Pendidikan mengenai buli tidak seharusnya bermula selepas sesuatu kejadian berlaku; ia perlu bermula sejak kecil melalui cara anak melihat ibu ayah bercakap, mengawal kemarahan, menghormati orang lain dan menyelesaikan konflik di rumah. “Tanggungjawab keluarga itu mesti menjadi asas” ialah peringatan jelas bahawa negara yang kukuh dibina daripada unit keluarga yang mengambil peduli, bukan yang lepas tangan. Sebanyak mana pun kawalan disiplin di sekolah, pendidikan paling awal tetap bermula dari rumah. Jangan hanya ajar anak supaya tidak menjadi mangsa buli; ajar mereka supaya tidak menjadi pembuli.
