Persediaan masa depan bermula sekarang
Teknologi kuantum ialah bidang teknologi yang menggunakan prinsip fizik kuantum untuk membina keupayaan pengiraan dan aplikasi baharu, dan berpotensi membentuk keperluan industri pada masa depan. Sebab itu, institusi Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) tidak wajar menunggu sehingga bidang ini menjadi arus perdana sebelum mula menerokainya. Timbalan Perdana Menteri, Datuk Seri Ahmad Zahid Hamidi, menyeru institusi TVET di bawah Kementerian Kemajuan Desa dan Wilayah supaya memberi perhatian kepada teknologi kuantum selepas usaha memperkukuh penguasaan kecerdasan buatan (AI). Beliau menyampaikan seruan itu ketika merasmikan Ekspo TVET@KKDW 2026 di Stadium Sungai Besar pada Ahad. Seruan ini bukan bermaksud AI sudah kurang penting. Sebaliknya, hala tuju latihan perlu melihat lebih jauh daripada keperluan semasa. Jika institusi hanya bertindak selepas teknologi baharu mengubah pasaran kerja, pelatih dan tenaga pengajar berisiko ketinggalan ketika peluang mula terbuka.
Pendedahan pengajar mesti mendahului perubahan kurikulum
Persediaan TVET yang bermakna perlu bermula dengan tenaga pengajar, bukan sekadar menambah istilah baharu dalam silibus. Ahmad Zahid mencadangkan pendedahan awal kepada teknologi baharu, pembaharuan kurikulum secara berterusan dan kerjasama industri yang membuka akses kepada teknologi tersebut. Langkah ini penting supaya pengajar dapat menilai apa yang relevan untuk diajar dan bagaimana kemahiran berkenaan boleh disesuaikan dengan latihan praktikal. Institusi juga perlu membezakan antara memperkenalkan konsep dengan menyediakan latihan khusus. Sumber yang ada tidak memperincikan bentuk kursus kuantum atau kompetensi tertentu, maka tindakan awal yang munasabah ialah membina kefahaman tenaga pengajar dan mengkaji keperluan industri sebelum menetapkan kandungan latihan. Hubungan dengan majikan pula boleh membantu memastikan latihan teknikal kekal berpijak pada tugas sebenar, bukan mengejar gembar-gembur teknologi.
Latihan teknikal mesti menghubungkan teknologi dengan pekerjaan
Ukuran kejayaan TVET bukanlah jumlah topik futuristik dalam kurikulum, tetapi sama ada graduan memperoleh kemahiran yang berguna dan laluan kerja yang jelas. Ahmad Zahid berkata latihan kemahiran perlu selari dengan kehendak industri untuk meningkatkan kebolehpasaran graduan. Beliau turut menyasarkan penempatan 1,000 belia Bumiputera dalam sektor berpertumbuhan tinggi. Pendekatan itu wajar diteruskan apabila institusi mula meneroka teknologi kuantum: libatkan majikan dalam pembangunan kurikulum dan penilaian, kemudian tentukan keperluan latihan berdasarkan peluang kerja yang dikenal pasti. Tumpuan kepada pekerjaan tempatan juga penting. TVET Jana Desa, misalnya, bertujuan menggalakkan graduan membina perusahaan teknikal di daerah sendiri, termasuk dalam penyelenggaraan jentera pertanian, pam dan sistem penyejukan. Ini menunjukkan latihan kemahiran boleh menyokong ekonomi setempat sambil menyediakan anak muda untuk perubahan teknologi.
Bina asas hari ini, jangan janjikan hasil yang belum pasti
Perancangan teknologi kuantum perlu disertai usaha yang boleh dilaksanakan sekarang. Ahmad Zahid berkata beliau mencadangkan penubuhan Jabatan Kuantum di Universiti Teknologi MARA, dengan kemungkinan berkembang menjadi fakulti. Cadangan itu menguatkan isyarat bahawa bidang ini patut diberi perhatian, namun institusi TVET masih perlu menentukan peranan latihan kemahiran mereka berdasarkan akses, kepakaran pengajar dan keperluan pekerjaan. Pada masa yang sama, KKDW telah menggariskan tiga inisiatif strategik TVET secara berfasa: Perjanjian Kerjaya Premium TVET KKDW, TVET Jana Desa serta Bengkel Pintar dan Hijau TVET@KKDW. Pelaksanaannya akan diperincikan bersama agensi dan rakan industri, termasuk institusi terlibat, pembiayaan serta sasaran hasil. Bengkel Pintar dan Hijau pula menumpukan pemantauan mesin, automasi AI dan kecekapan tenaga bagi membantu usahawan desa meningkatkan produktiviti dan mengurangkan kos operasi. Keutamaan seterusnya jelas: kukuhkan latihan sedia ada, buka ruang penerokaan teknologi baharu dan hubungkan kedua-duanya dengan pekerjaan. Persediaan awal tidak menjamin setiap pelatih akan bekerja dalam bidang kuantum, tetapi sikap menunggu hampir pasti mengecilkan pilihan mereka.
