Peperiksaan Semasa Jerebu: Mengapa Kontinuitas Diutamakan
Peperiksaan semasa jerebu merujuk kepada keputusan pihak berkuasa pendidikan untuk meneruskan peperiksaan berjadual walaupun kualiti udara tidak memuaskan, dengan syarat protokol operasi sekolah dan langkah keselamatan dipatuhi bagi melindungi kesihatan pelajar serta memastikan integriti penilaian akademik tidak tergugat. Dalam konteks STAM MUET Pahang, peperiksaan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) dan Malaysian University English Test (MUET) akan diteruskan mengikut jadual yang ditetapkan walaupun jerebu melanda beberapa daerah. Keputusan ini bukan sekadar teknikal; ia mencerminkan keutamaan sistem pendidikan terhadap kontinuitas akademik dan mengelak gangguan alam sekitar pendidikan daripada menjejaskan laluan kemasukan ke universiti dan institusi pengajian tinggi. Namun, persoalan besar timbul: sejauh mana kita sanggup berkompromi antara keselamatan fizikal dan kesinambungan peperiksaan?
Protokol Operasi Sekolah: Garis Halus Antara Risiko dan Tanggungjawab
Keputusan meneruskan peperiksaan semasa jerebu hanya boleh dipertahankan jika protokol operasi sekolah benar-benar jelas dan boleh dipercayai. Jabatan Pendidikan Negeri Pahang menegaskan bahawa peperiksaan STAM dan MUET akan dilaksanakan dengan mematuhi prosedur operasi standard (SOP) dan langkah keselamatan yang berkuat kuasa. Ini bermakna ambang risiko ditetapkan melalui pemantauan kualiti udara, penutupan sekolah di kawasan lebih terjejas, serta arahan rasmi yang dikemas kini mengikut keadaan. Murid yang hadir ke sekolah untuk menduduki peperiksaan digalakkan memakai pelitup muka sebagai langkah menjaga kesihatan. Dari sudut analisis, pendekatan ini cuba mengekalkan integriti peperiksaan sambil mengurangkan pendedahan kepada udara tercemar, tetapi ia juga mengalihkan sebahagian tanggungjawab perlindungan kepada pelajar dan keluarga, yang mungkin tidak mempunyai pilihan selain hadir kerana peperiksaan tidak ditangguh.
Penutupan Sekolah, Peperiksaan Diteruskan: Implikasi Kepada Pelajar
Paradoks yang paling ketara ialah semua institusi pendidikan di bawah seliaan Jabatan Pendidikan Negeri Pahang di Rompin, Pekan dan Kuantan ditutup kerana situasi semasa jerebu di daerah tersebut, tetapi peperiksaan utama tetap berjalan di pusat peperiksaan yang ditentukan. Bagi pelajar, ini mencipta tekanan tambahan: mereka perlu menyesuaikan diri dengan gangguan alam sekitar pendidikan, mengurus kebimbangan kesihatan, dan pada masa sama mengekalkan fokus terhadap kertas peperiksaan yang menentukan masa depan akademik. Calon dan petugas peperiksaan pula diarahkan merujuk kepada makluman serta arahan lanjut daripada pihak sekolah, pusat peperiksaan dan saluran rasmi jabatan pendidikan negeri. Dari sudut keadilan, pelajar di kawasan jerebu teruk berdepan beban emosi dan logistik yang tidak dialami rakan mereka di daerah lain, walaupun mereka menduduki peperiksaan yang sama.
Pemantauan Berterusan dan Komitmen Terhadap Keselamatan
Jabatan Pendidikan Negeri Pahang menyatakan bahawa perubahan status pengoperasian dan pembukaan semula institusi pendidikan akan dimaklumkan melalui saluran rasmi jabatan serta Pejabat Pendidikan Daerah masing-masing berdasarkan perkembangan semasa dan tahap keselamatan. Selain itu, jabatan berjanji akan meneruskan pemantauan bersama pejabat pendidikan daerah dan agensi berkaitan bagi memastikan keselamatan, kesihatan dan kebajikan warga pendidikan sentiasa terpelihara. Kenyataan ini penting kerana ia menunjukkan peperiksaan semasa jerebu bukan keputusan sekali jalan; ia bergantung pada penilaian risiko yang hidup dan boleh berubah. Namun, tanpa garis panduan awam yang lebih terperinci tentang ambang kualiti udara untuk menangguh peperiksaan, pelajar dan ibu bapa kekal bergantung kepada pengumuman saat akhir, yang boleh menambah ketidakpastian dan tekanan psikologi.
Mengimbangi Masa Depan Akademik dan Hak Kesihatan Pelajar
Keputusan meneruskan STAM MUET Pahang semasa jerebu menonjolkan komitmen kuat terhadap kontinuitas akademik, tetapi ia juga membuka perdebatan tentang hak kesihatan pelajar dan guru. Jerebu bukan gangguan alam sekitar pendidikan yang terpencil; ia berulang dan dijangka terus menjadi cabaran berkala. Jika sistem peperiksaan kekal terlalu bergantung kepada kehadiran fizikal tanpa pelan kontingensi yang lebih fleksibel, setiap musim jerebu akan mengulang dilema yang sama. Pada hemat penulis, protokol operasi sekolah perlu berkembang daripada sekadar SOP keselamatan kepada rangka kerja yang mengiktiraf hak pelajar untuk menduduki peperiksaan dalam keadaan yang benar-benar selamat dan adil. Kontinuitas peperiksaan semasa jerebu wajar, tetapi ia mesti disertai ketelusan ambang risiko, sokongan psikososial, dan kesediaan menangguh atau menstruktur semula peperiksaan apabila kesihatan awam berada di garis bahaya.
