Osaka Bukan Sekadar Menang: Apa Maknanya Tiga Penghargaan Ini
Pertandingan robotika antarabangsa seperti Universal Robotics Challenge ialah medan global yang menguji kemahiran pelajar dalam robotik, pemrograman, kejuruteraan dan penyelesaian masalah melalui tugasan dunia sebenar yang dirangka dalam bentuk cabaran dan misi teknologi yang kompetitif.
Di OMM Building Exhibition Hall, Osaka pada 19 September, sekumpulan pelajar Sekolah Menengah Sains Hulu Terengganu (SAHUT) mengubah stereotaip bahawa pelajar hanya cemerlang di bilik darjah. Mereka pulang dengan tiga penghargaan di Universal Robotics Challenge (URC): tempat ketiga Kategori Python, selain Engineering Award dan Creativity Award. Bersaing dengan 58 pasukan dari 13 negara, podium ini bukan kemenangan kecil, tetapi isyarat jelas bahawa bakat tempatan sudah setaraf pelajar dunia. Kategori Python menguji pemrograman Python pelajar yang perlu menggabung kod dengan kefahaman fungsi robot dalam senario bencana, sejajar tema “Robots to the Rescue”. Inilah bukti bahawa bila diberi latihan betul dan cabaran yang betul, pelajar mampu melangkaui silibus dan menyelesaikan masalah sebenar.
Di Sebalik Podium: Latih Tubi STEM, Bukan Sekadar Hafalan
URC tahun ini bertemakan Robots to the Rescue, mencabar peserta menghasilkan inovasi robotik yang boleh tangani pelbagai situasi bencana. Ini memaksa pelajar berfikir seperti jurutera dan pengurus krisis, bukan sekadar pelajar yang ikut modul makmal. Mereka dinilai pada reka bentuk, programming, kreativiti, kejuruteraan dan problem-solving – satu pakej kemahiran abad ke-21 yang sering disebut, tetapi di sini benar-benar diuji.
Apabila pasukan SAHUT diiktiraf dalam Kategori Python, ia menonjolkan kekuatan pemrograman Python pelajar yang mampu menukar logik kepada gerakan robot yang berfungsi dan tepat. Engineering Award pula mengiktiraf cara mereka membina dan mengoptimumkan robot, manakala Creativity Award menunjukkan mereka berani mencuba idea luar kebiasaan. Pencapaian berlapis ini membuktikan pendidikan robotika dan pemrograman di sekolah bukan aktiviti sampingan; ia sudah sampai tahap menghasilkan penyelesai masalah teknikal yang boleh dipercayai. Jika ekosistem STEM terus disokong, pertandingan robotika antarabangsa seumpama ini akan menjadi latihan awal kepada generasi jurutera dan saintis masa depan.
Bakat Istimewa di Pentas IT Dunia: Kisah Pelajar OKU
Di medan teknologi maklumat, seorang pelajar orang kurang upaya (OKU) pembelajaran dari SMK Ketereh, Muhammad Syakir Zailani, menunjukkan bahawa sekatan utama bukan pada keadaan fizikal atau pembelajaran, tetapi pada peluang. Beliau sudah tiga kali terpilih mewakili negara dalam pertandingan teknologi maklumat antarabangsa dan sekali lagi akan membawa nama negara ke Vietnam.
Muhammad Syakir akan menyertai Global IT Challenge for Youth with Disabilities pada 19 hingga 22 Oktober, bersama peserta dari 16 negara dan pasukan negara yang terdiri daripada lapan peserta serta empat pengiring. Dalam pertandingan ini, peserta diuji dalam pelbagai kemahiran IT termasuk penyediaan kandungan digital, penggunaan aplikasi, penyuntingan, penghasilan poster dan video pendek, serta penggunaan Microsoft Excel dan PowerPoint. Tugasan berkumpulan turut merangkumi robotik, inovasi Internet of Things (IoT) dan penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pelbagai bidang teknologi maklumat. Pertandingan IT global sebegini jelas menyediakan platform tersusun untuk pelajar dengan keperluan khas menunjukkan kemahiran teknikal mereka dan bersaing secara setara, dengan kriteria yang jelas dan berpaksikan kompetensi.
Sokongan Komuniti: Dari Hulu Terengganu ke Putrajaya dan Vietnam
Kejayaan teknikal tidak berlaku dalam vakum; ia digerakkan oleh ekosistem sokongan. Pasukan SAHUT menempuh perjalanan jauh dari Hulu Terengganu ke Osaka demi mengangkat nama sekolah dan negara, dan pulang dengan tiga pengiktirafan yang mengesahkan potensi generasi muda dalam STEM, coding dan robotics. Pengiktirafan itu menunjukkan pelajar sudah mampu menguji kemahiran mereka bersama peserta dari pelbagai negara, bukan sekadar dalam pertandingan tempatan.
Bagi Muhammad Syakir, sokongan datang daripada Majlis Bertindak Murid Berkeperluan Pendidikan Khas Kelantan (MBPK) yang membantu kelengkapan dan usaha mendapatkan tajaan perjalanan ke Vietnam. Beliau juga dijadualkan menjalani latihan bersama pasukan negara di Putrajaya sebelum berlepas, menandakan komitmen serius untuk memastikan beliau bersedia sepenuhnya. Penubuhan MBPK sendiri memberi tumpuan kepada murid berkeperluan khas yang cemerlang dalam pelbagai bidang, satu pendekatan yang wajar ditiru di negeri lain. Apabila komuniti, sektor pendidikan dan penaja berganding bahu, pelajar – termasuk yang mempunyai keperluan khas – mendapat laluan jelas dari bilik darjah ke pentas global.
Apa Seterusnya: Jadikan Pertandingan Teknologi Sebahagian Agenda Pendidikan
Gabungan kisah SAHUT di Universal Robotics Challenge dan perjalanan berterusan Muhammad Syakir di Global IT Challenge menunjukkan satu mesej tegas: pertandingan teknologi bukan aktiviti sampingan, tetapi ruang latihan strategik untuk masa depan pendidikan dan kerjaya. Pencapaian di Osaka memperlihatkan kemampuan pelajar menggabungkan pengetahuan STEM dengan inovasi robotik, menjadikan mereka peserta yang diyakini di peringkat antarabangsa. Pada masa yang sama, pentas IT global yang mesra OKU menegaskan bahawa akses kepada teknologi perlu inklusif sejak di bangku sekolah.
Haluan ke depan jelas. Pertama, sekolah dan pembuat dasar perlu mengiktiraf pertandingan robotika antarabangsa dan cabaran IT global sebagai sebahagian ekosistem pembelajaran rasmi, bukan sekadar aktiviti kelab. Kedua, program pemrograman Python pelajar, robotik dan IT perlu diberi masa pengajaran, fasiliti dan guru terlatih agar bakat tidak berhenti di beberapa sekolah terpilih sahaja. Ketiga, model sokongan seperti MBPK wajar diperluas supaya pelajar berkeperluan khas yang berbakat mendapat peluang sama rata untuk berdiri di pentas dunia. Jika langkah ini diambil dengan konsisten, kisah di Osaka dan Vietnam hanya permulaan kepada gelombang baharu kejayaan teknologi yang lebih luas.
