Apa Itu AI Ready ASEAN dan Mengapa Ia Penting
AI Ready ASEAN ialah satu program serantau yang bertujuan melengkapkan jutaan pelajar dan pendidik dengan kemahiran AI praktikal supaya mereka mampu belajar, mengajar dan bekerja dalam ekonomi berasaskan teknologi secara lebih bertanggungjawab, yakin dan berdaya saing.
ASEAN Foundation mengumumkan fasa baharu AI Ready ASEAN Powered by AI Opportunity Fund: Asia-Pacific, dengan sasaran melengkapkan lebih 1.7 juta pelajar, guru K-12 dan tenaga pengajar universiti dengan kemahiran AI praktikal di seluruh rantau ini. Program yang berjalan hingga akhir 2028 ini bukan sekadar kempen kesedaran; ia satu usaha tersusun untuk menjadikan kemahiran AI pelajar sebagai keperluan asas, setara dengan literasi membaca dan matematik. "Program ini menyasarkan untuk melengkapkan lebih 1.7 juta pelajar, guru sekolah K-12 dan tenaga pengajar universiti dengan kemahiran kecerdasan buatan praktikal". Fokusnya jelas: menjadikan AI sebahagian daripada kehidupan sekolah, bukan hanya topik tambahan dalam kelab teknologi.
Jurang Literasi Digital ASEAN: Peluang atau Amaran
Program AI Ready ASEAN tidak wujud dalam vakum; ia datang seiring keutamaan serantau untuk memperluas akses kepada pembelajaran digital dan meningkatkan daya saing tenaga kerja bagi tempoh 2026 hingga 2030. Fokus ini menunjukkan bahawa literasi digital ASEAN sedang dilihat sebagai faktor penentu sama ada pelajar kita menjadi pencipta teknologi atau sekadar pengguna pasif. Program ini, yang disokong kerjasama dengan AVPN, Google.org dan Asian Development Bank, menandakan kesediaan pihak serantau untuk melabur pada skala besar dalam pendidikan AI sekolah.
Di bawah AI Ready ASEAN program, kurikulum akan disesuaikan mengikut konteks tempatan melalui rakan pelaksana di setiap negara anggota, termasuk latihan AI untuk guru, pelajar institusi pengajian tinggi dan tenaga pengajar. Ini penting kerana literasi digital bukan sekadar tahu guna aplikasi, tetapi faham bagaimana AI mempengaruhi keputusan, peluang kerja dan juga dasar awam. Jika sekolah lambat bertindak, jurang antara pelajar yang mempunyai akses kepada latihan AI berkualiti dan pelajar yang tertinggal akan menjadi lebih ketara, sekali gus mengukuhkan ketidaksamaan sedia ada.
Dari Bilik Darjah ke Pasaran Kerja: Menghubungkan AI dengan Realiti
Beberapa program teknologi sebelum ini gagal kerana tidak jelas kaitannya dengan dunia sebenar. AI Ready ASEAN mengambil pendekatan berbeza: fasa baharu ini memberi tumpuan kepada latihan praktikal bagi membantu pelajar dan pendidik menggunakan AI dalam pembelajaran, pengajaran, penyelidikan dan persediaan menghadapi dunia pekerjaan. Dengan kata lain, kemahiran AI pelajar disusun terus mengikut keperluan pasaran kerja, bukan sekadar teori di atas kertas. Di sinilah pendidikan AI sekolah mula menyentuh realiti: pelajar belajar mengguna alat AI untuk menyelesaikan masalah sebenar, bukannya sekadar menonton video demonstrasi.
Dr Piti Srisangnam menegaskan fasa baharu ini bergerak melangkaui sekadar meningkatkan kesedaran kepada pembangunan kemahiran AI praktikal, supaya guru dan pelajar boleh guna teknologi AI dengan lebih bertanggungjawab dan yakin, sambil mempersiapkan tenaga kerja masa hadapan. Sesi pertemuan serantau dan nasional yang menghimpunkan kerajaan, pengamal AI, ahli akademik, organisasi masyarakat sivil dan media juga akan membantu membentuk dasar pendidikan AI berasaskan bukti, dengan 4th Regional Convening dijadualkan pada Disember 2026 di Singapura. Ini memberi isyarat jelas: siapa yang mahu relevan dalam pasaran kerja akan perlu memahami AI, bukan nanti tetapi sekarang.
Peranan Sekolah Menengah: Dari Dasar ke Pelaksanaan
Persoalan besar untuk ibu bapa dan pengetua ialah: bagaimana semua ini terjemah ke bilik darjah? Di peringkat negeri, adaptasi AI di sekolah telah pun disebut sebagai agenda penting dalam menghadapi cabaran pendidikan masa depan, dengan penekanan bahawa pendedahan teknologi AI perlu supaya pelajar bersedia berdepan perubahan dan mampu guna AI untuk kebaikan masa depan. Kenyataan ini menggambarkan realiti: sama ada kita suka atau tidak, pelajar akan berhadapan AI, sama ada sebagai alat bantu atau pesaing di pasaran kerja.
Dalam satu majlis yang menghimpunkan 689 pengetua, ditekankan bahawa adaptasi AI boleh dan patut bermula dari sekolah, seiring sokongan berterusan kerajaan terhadap sektor pendidikan. Dengan hampir sejuta murid dan 63,000 guru di satu negeri sahaja, sebarang perubahan pada pendidikan AI sekolah akan memberi kesan besar kepada literasi digital ASEAN secara keseluruhan. AI Ready ASEAN program menyediakan rangka kerja dan latihan; sekolah menengah pula perlu berani menstruktur semula kerja rumah, projek dan penilaian supaya pelajar belajar bila wajar guna AI, bila perlu berfikir sendiri, dan bagaimana menilai keputusan yang dihasilkan AI.
Apa Yang Perlu Dilakukan Ibu Bapa dan Pendidik Sekarang
Kesimpulannya, gelombang AI dalam pendidikan bukan lagi soalan "jika", tetapi "bagaimana". Program yang berjalan hingga 2028 ini ialah peluang keemasan untuk menyusun semula keutamaan sekolah dan rumah. Ibu bapa tidak boleh bergantung kepada sekolah semata-mata; mereka perlu faham asas AI, bertanya apa bentuk latihan AI yang diterima anak, dan memantau cara anak menggunakan alat AI untuk kerja sekolah. Dalam masa sama, guru perlu melihat AI sebagai rakan mengajar, bukan musuh; alatan AI boleh digunakan untuk merancang pengajaran, menyediakan bahan rujukan dan memberi tugasan yang lebih bersifat terbuka.
Kerajaan negeri telah menunjukkan kesediaan untuk terus berhubung dengan pihak kementerian dan jabatan pendidikan bagi menangani isu pendidikan, termasuk latihan dan kepimpinan pelajar. "Adaptasi kecerdasan buatan di peringkat sekolah antara perkara yang perlu diberi perhatian dalam menghadapi cabaran pendidikan pada masa depan". Jika ibu bapa, guru dan pembuat dasar seiring hala tuju, kemahiran AI pelajar boleh dijadikan benteng, bukan ancaman. Generasi yang datang bukan sekadar celik teknologi, tetapi cukup matang untuk menyoal, mengawal dan memimpin penggunaan AI di tempat kerja dan dalam masyarakat.
